・「ツバサ-RESERVoir CHRoNiCLE-」CLAMP作・講談社刊・連載中(コミックは15巻まで発売中) >何度もゆっくり指示をださねばなりません。 お財布には、前もって120円くらいの、小額のお金を入れておきます。 できるだけ<冷静に>考えさせます。 私の例で恐縮なのですが、私もこの伝記の旧シリーズで、歴史好きになりました。最初に読んだのは、小学校2年の「豊臣秀吉」でしたが、わからないことがありながらも、わくわくしましたので、いま思うと、やはり子ども向けの本というのは、子どもが興味を持てるようになっているのだなぁと感じます。

 興味がないと、続かないし後々嫌いになってもいかんと思い、一旦休憩中です。 自分の財布を持っています。まだ遊び半分ですが、週に1度、スーパーなどに行くときはお財布も持っていきます。  息子 遊んでもらえないのがイヤで合計800円払いました・・ 診断名は『発達障害』であるということ・・・。 それにより こちらがどうしてあげればよいかわかりますし 私の子供も天神に興味を持って、ネット上で調べたのですが、料金が不明でした。   A君といると楽しい事があるのも事実だからいるんでしょうね・・ 池上彰(監修)/ 佳奈(漫画)/ モドロカ(画), 金田一 春彦(監修)/ 金田一 秀穂(監修), 藤井旭(監修)/ いろりこ(漫画)/ ひなことり(漫画)/ 和音(漫画)/ かげ(漫画)/ まさきりょう(漫画), 大石 学(監修)/ 川戸貴史(監修)/ 館尾 冽(漫画)/ アサミネ鈴(漫画)/ 榎本事務所(原作), 渡邉義浩(監修)/ 神武ひろよし(漫画)/ 三上修平(作), 大石学(監修)/ 大岩ピュン(漫画), 大石 学(監修)/ 西山 剛(監修)/ 小坂伊吹(漫画)/ 榎本事務所(原作). ・「魔方陣グルグル」衛藤ヒロユキ作・スクウェア・エニックス刊・全16巻 ・知覚推理指標(PRI) こちらの指示も さっと理解するのは無理で 何度もゆっくり指示をださねばなりません。 あと最近家に入る時「○○が一番!」と先にやらないと気が済まないなどこだわりも見られますが、幼児なら多少自分が一番!というのはある気がするのですが・・・疑い出したらキリがありません。 毎日やらない訳ではないのですが。自宅で私が手を出し過ぎてしまうのは確かにあるのですが、ショックです。 アスペルガー症候群の子の場合、やはり、自分の思い通りにならないと逆切れし、手がつけられなくなることがよくあります。

 我が家の長男と一緒です・・ いわゆる、パニックや多動な部分は見られないと思います。 >まず これ自体 認定されてるのでしょうか? 子供も少しあきれた様子でもう嫌だといっていました。でもさすがに来ないと思っていたのですが、けろっとした顔で遊びに来てました。「今日は遊べないって言ってなかった?」と聞くと「うん、聞いたけど私も一緒に行くから大丈夫」というのです。 なので、下記のURLを参考にしていただきたいです・・・すみません。

   水分をたくさん摂り体内を活性化しましょう。 ☆自分がされて嫌な事は、友達にしてはいけない

さくらは集めたクロウカードを使って魔法を使う...続きを読む, 子供の友達の親に言ってしまいました。 もし可能であれば、娘さんに今からでも他のお友達と仲良くするように そしてご心配の・・・ 息子もさすがに懲りたようで、約束はきちんと守っています。 4) 上に出したリボンを、右のあるわっかに一周半巻き付けます。 各指標が82~96と言うことで、差は14と「一応、有意差とは言えない」数値なので、全IQの85は「ほぼ彼を表している」と言えるかと思います。 勧誘は、あったという人と、無かったという人に分かれるようです。

 ゆっくりでもいいかなぁと思っています。 息子は他人の影響を受けやすく、流されやすいのでとても心配なんです。 お菓子がほしいと言ったら、自分でお金を払わせます。 集中力も長く続きません。

相手の親もきっと今までの行動から察して厳しく言ったのではないかと推測しますが、  運動をすることにより筋力がつき体のバランスもよくなります。 と思ってしまったのでしょう。  結局 離れたのは・・・ 上記はオプトメトリストの北出氏のサイトです。信頼できるサイトです。  絵の抹消: 学習内容自体よりも、周囲の子が「厳しくなる」ことで「つらくなる」ことが多いです。  これも同じように教え...続きを読む, ※各種外部サービスのアカウントをお持ちの方はこちらから簡単に登録できます。 でも 正しい事よりも楽しい事悪い事(スリルありますよね)の方が少し勝ってるんでしょうね・・  5歳なら10階位すぐに昇れるようになります。

 少し距離を置く事になり・・ 皆さんの経験談などもあれば合わせて教えて下さい。, 5歳年長組男児の仲間はずれについて。 ☆手裏剣あげるのは1つでイイと思うよ。それで仲間はずれと言われたら他の子と遊べば良い 1冊くらいいい漫画ならいいのでは、と思い質問した次第です。 息子は他人の影響を受けやすく、流されやすいのでとても心配なんです。  そうしたら嫌な事があればきちんと教えてくれます、そのつど対処していくしか・・

・「カードキャプターさくら」CLAMP作・講談社刊・全12巻 以前受け持った子は、小学校時分に「足の遅い○○がいるから、うちのチームは勝てない」と言われたことがありました。その時に、担任は「強い人」で「ならば、何でチームメイトがカバーしてあげない」と同じチームの子たちを叱り飛ばしました。「その後、うちの子のチームは優勝ばかりでした」とお母さんは教えてくださいました。, 支援学校教員です。

☆手裏剣あげるのは1つでイイと思うよ。それで仲間はずれと言われたら他の子と遊べば良い このような結果になっております。 学習能力に 障害が あるので ある程度勉強面は 『すてる』『あきらめる』ほうがよいと言われました。 やらせばやらすほど 劣等感ばかりになると・・。 そんな私が好きなのは 何人子供がいても同一金額で受講可というところに興味を惹かれますが。 専門医からの 説明を受けてきました。 球技は(ドッチボール サッカー バトミントン)とても反応が遅く ぎこちない動きで  (1)公園遊びなどの運動して体と脳を発達させる。 ただ、少女漫画ですから当然恋愛は出てきますのでワンピースを好きな方では少しいやかもしれませんが。まぁ、キスシーンはでてこないので若干はよいかもしれません。  質問を拝見して思ったのは、まだ言葉と文字が頭の中で連動していないのかな、と。

自分で色々調べる前に、本日資料請求してしまいましたことに少し後悔していますが・・・  年中児・発達診断を受けても6歳まで様子を見ましょうと言われる確立が高いと思われますので、怖いのであれば無理に受けずに学校に入る前でよいのではと考えます。 ひらがな一文字、一文字は混同する事なくちゃんと覚えているようです。  と思います。, 5歳男児の母親です。 A君って遊び上手なんですよ・・ ですが、言い方には注意しなければいけません。 >学習能力に 障害が あるので ある程度勉強面は 『すてる』『あき...続きを読む, 小学館の『ドラえもんの理科おもしろ攻略』や『学研まんがひみつシリーズ』は、だいたい小学校何年生くらいから読めるものでしょうか? 担任も叱りました でも本人反省の色なし・・ 歴史の流れや時代相みたいなものは、子どもにはいきなり理解することは難しく、興味も持てないように思います。 何か問題があるたびに親は味方だよって教えてあげて下さい。

また、学校によっては「加配教員」はつくことがあります。 ☆また言われる事があれば先生に言いなさい

もうすぐ5歳で年中児・発達診断を薦められたそうですが、診断受けるのもしないのも怖くてしょうがない気持ちもよくわかります。 Copyright (C) 2009-2017 Digital Catapult Inc. All Rights Reserved.

5) 右の2個目のわっかを、1個目のわっかに通す。  三人の男の子のママです(中学 小学4 4歳) しかし、一人の人物に焦点をあてている伝記なら、その人がどのようなことをしたという、一般的な行動や判断の話が、歴史につながっているので、子どもにもわかりやすく、またそこから歴史上の事件への興味を持つという方向へも発展できるように思います。 「6個もあげなくても1個でいいんじゃないの?」と聞くと、 参考URL:http://plaza.rakuten.co.jp/anpanmanchiiku/diary/200907040000/, 5歳年長組男児の仲間はずれについて。 言葉はできるだけ平易に。図も全て並べずに、1枚に1つぐらいで。 もちろん質問者さんの言うA君の立場の子が我が家の息子にカードを100円で買え ポケモンのゲームのキャラを100円で買え・・  (姪が3歳で絵本をスラスラ読みしてるので、焦る気持ちもあったりしますが・・ 現在は仲良しですよ・・   長々と書いて申し訳ございませんが、少しでも参考にしていただけたらうれしいです。    紙を並べておいて、写真を上に置く。正しいのがいくつ置けるかな?みたいな。 http://www.joyvision.biz/  スラスラなんて程遠いです。なので、一文字一文字でも読めるのがすごいなぁと思います。 毎回だめと注意し厳しく言ったのですがなかなか帰ってくれず約束守れないなら出入り禁止にしようと考えたのですが娘が一番気に入っているお友達だったのでそれもできずどうかと迷いましたが、親に時間のことだけは手紙を書いてお願いしてみました。すると怒られたらしく時間を守ってくれるようになりました。しばらくは良かったのですが、最近まただんだんと時間がきても帰らなくなり延長をしてと毎回行ってくるのでもう聞き流して時間がきたら帰らしてました。  距離を置く事によってお互い色々考える面もあったんでしょうね・・



 三人の男の子のママです(中学 小学4 4歳) しかし1巻から6巻までのお話で、7巻から12巻はまた内容が変わってきますが。  降りの方が重要ですが、危ないので必ず下で支えられるように注意して下さい。  ブランコを立ち漕ぎで一人で出来るように、自転車も6歳までに補助なしで乗れるように出来ると自信が出来ます。 ☆仲間はずれをしたり、言ったりすると、いつか自分が同じ事をされるから絶対にしたらいけないよ ☆手裏剣あげるのは1つでイイと思うよ。それで仲間はずれと言われたら他の子と遊べば良い 親に毎回言うのも嫌だし毎日そうしていたのですが、この前子供に今日は用事があるから遊べないと伝えてといった日があって娘が学校の帰りに言ったらしいのですが「私も一緒に行くから大丈夫!」と何回断ってもだめだったそうです。たまになら許せますが毎回です。

それまでは基本的に子供のことは子供同士で考えさせ、決めさせて自立心を養わせようと思っていたのですが、息子はそれが完全に裏目にでた形で...続きを読む, 5歳半の男の子がいます。ひらがな、カタカナは4歳くらいから自然に覚えたのですが、絵本等を読む時にロボットみたいな読み方になってしまいます。例えば「お、、お、、き、、な、、か、、ぶ、、」みたいに、ゆっくりしか読めません。書くのは問題ないのですが、字を覚えて1年は経つのにいつまでこんな読み方なのかなぁ、、と思ってしまいます。あまりにもゆっくり読みなので、文を全部読んだ後に「今なんて書いてあった?」とか聞いてくる事もあります。一文字、一文字追うのに一生懸命になりすぎて、文章で頭に入ってこないようです。普段は普通にペラペラ喋ります。

 1年後に向けて以下の準備する事をお奨めします。  我が家の場合は大きなイジメがあったからこそ本人もこれではダメだって動いたんでしょうけど・・   おかげで予定も狂ってしまいイライラしました。子供の言うことで腹を立てるのも大人げないのですが、今までのこともありどうしても我慢できず親に電話しその日のことを説明し用事があるときは来ないようにお願いしました。  (そりゃ鵜呑みにしていいかどうかは、親の判断ですが)男の子は、言葉の能力 遊びにいく回数が重なるにつれて?このおうちでワガママ言っても大丈夫? お子さんを直接見たわけではないので、あくまで「一般論」として回答します。  (1)について、  語音整列:5 同じ学習研究社ですが  上に兄弟がいるのかな???

そこで、最近次なる漫画を要求するようになって来ました。まあ宿題等もきちんとやっていますので、買ってあげたいと思うのですが、何をかって良いのやら分かりません。子供はプリキュアが良いと言うのですが漫画ではなさそうだし、そこで皆さんに教えていただいたいのです。小学校2年生の女の子が好みそうな漫画ってどんなのでしょうか?出来ればワンピースのように大人も楽しめるのが良いのだけど。 どうやら、資料請求すると自宅に来ての説明があるような気配が・・・ ・イライラするあまり、強く「ダメ!」と叱っていませんか。強く言えば言うほど、相手は興奮します。あくまで冷静に、笑顔で、「そうね。でも無理なのよ。」と言いながら、手足は全力でしっかり押さえてください。

うちの生徒でも「発達障害」の診断名の子はいます。療育手帳も所持していたりしていなかったり。  読み書きが出来るようになると絵本を一人で読むのが楽しくなり、いろいろな事に興味を持って質問が増えます。 ・言語理解指標(VCI) 私がこのくらいの年齢の頃はもっと自由に遊んでいた記憶があって、

通常の学習方法(できない事をできるまで繰り返すだけ)では、難しいでしょう。「出来ないこと認め、できる事でカバーする」学習ならば、改善される可能性はあります。  なので、物の名前と文字の関係というんでしょうか、そういうものを教えていくと 親の財布から盗んでね・・

うちはマンション住まいなのですが、ドタバタとするような時は 息子は他人の影響を受けやすく、流されやすいのでとても心配なんです。 症状として現れるのかなど 教えてほしいです。  以外の部分で、えらく成長しているところもあるので(空間認識とか、もう わからないところも ...続きを読む, 支援学校教員です。
このシリーズは、小学校中学年以上...続きを読む, 正確に言うと「決して薦めてる訳ではない」と幼稚園の先生から言われたのですが実際は薦められました。息子は早生まれで言葉も遅く幼い所がありますが早生まれだし、と何となくごまかしてきた部分も正直ありますが、言葉も理解しているし会話も成り立ちます。 が小さな日向が難題に立ち向かっていく様は本当に涙が溢れます…!「劇的青春」漫画!!, 舞妓さん。非日常を感じさせる彼女たちもお仕事が終わればただの一人の少女になる。好きなアイドルもいれば恋人もいるし、ご飯だってもりもり食べます。普段見ることのない舞妓さんたちの裏側をほっこり描いたご飯漫画です。いつも触れることのない彼女たちの生活模様をぜひのぞいてみてください。マイペースな若い「まかないさん」と美味しいほかほかご飯にきっと心が和むはずです, 無料でかんたん!登録まで4ステップ♪, ※ボタンを押すと、項目入力画面に進みます.

☆仲間はずれをしたり、言ったりすると、いつか自分が同じ事をされるから絶対にしたらいけないよ ストーリーは突然散らばってしまったさくらの「記憶の羽」を取り返すために異世界への旅に出る、というもの。  符号:9 さくらは集めたクロウカードを使って魔法を使うので魔法少女ですが、普通のものとは異なり何と毎回コスチュームはお友達が用意するという少し型破りな漫画です。    例えばうちの息子は、乗り物(特に電車)が大好きなんで、 ちなみに我が家の長男は問題の子とは幼稚園も違い小学校で出会ったのです、その頃には・・A君 大人の顔色を上手に見る子でA君を表面でしか知らない大人には勉強も出来てスポーツも出来てってそれはもう・・評判も良くそれを知っているA君も上手に対応してましたね・・ 余談ですが、読んで蓄積した知識は小学校ではなく中学校で役に立ちました。 少しずつ、スラスラ読めるようにしてあげたいのですが、どういった事を試してみたらいいでしょうか。 うまく脱げなくて怒る時もあります。 うちの生徒でも「発達障害」の診断名の子はいます。療育手帳も所持していたりしていなかったり。 ☆また言われる事があれば先生に言いなさい また、ストーリーもなかなか奥が深いですし、うちの母も読んでいたことがあるので大人の方でも楽しめるのではないかと思われます。 質問者さんのお子さんが発達障害をお持ちなのかどうかは、医師ではないので何とも言えませんが、 そして 診断結果の用紙 3枚をみながら ざーっと説明を受けたのですが ・「とにかくダメ」というだけで、「なぜダメなのか」説明していますか? 質問者さんは電話して正解だったと思いますよ。 そこではっきりとした料金がわかるようです。 そして 診断結果の用紙 3枚をみながら ざーっと説明を受けたのですが  いいのじゃないかと思います。 ・静かな場所に座らせ、思う存分、相手の言い分を言わせます。このとき、理不尽だと思っても、決して反論したり、しかったりしてはいけません。 ・「どうして?」「それで?」などと、相手の話をできるだけ引き出します。 ただ・・・A君はまだ幼稚園 私は今のうちに幼稚園の先生に教えて対処して貰った方が良いかな?って思いますよ・・ 自分の息子にも同じ感覚でいたかったのですが、時代の流れでしょうかそれがとても難しいことなのだと思い知らされました。  

この作品はNHK教育でアニメ化されていますのでもしかしたら見られているかもしれませんが、正統派の少年冒険ものとして王道を行っています。 ADHDとか 自閉症とかアスペルガーとかではなく 発達障害であると・・。 ☆自分がされて嫌な事は、友達にしてはいけない 5歳の(男児)孫にそろそろ、面白い漫画本を与えて一人で読む楽しさを経験して欲しいと思っています。年齢的に良い本(漫画について当方は無知で)、できれば冒険物とか(それに拘らないですが)、本人が楽しめるストーリーのもので、薦めてもらえる物があれば教えて下さい。, 「漫画 子供」に関するQ&A: 低レベルな、ヤング向け成人向けの漫画よりは、やっぱり、 子供の教育に良い、子供向けの漫画・アニメを見, 「おすすめ 漢字」に関するQ&A: 漢字の効率の良い覚え方ってありますか?おすすめの勉強方法を教えてください!, 「絵本 ひらがな」に関するQ&A: 子供の事です。 3歳10ヶ月の女の子です。 3歳8ヶ月頃にひらがなを読めるようになり、今は、絵本など, 「漫画 楽しい」に関するQ&A: 夫婦仲良暮らしているような、楽しい漫画を教えてください。, 「幼児 ひらがな」に関するQ&A: 幼児の平仮名教育等について、何歳くらいから?, 回答いただいた皆さんが同じご意見で、反省しています。
他の質問で資料請求したら勧誘がしつこくて困っているとあったので  早生まれの子は体の発達が遅いので運動が苦手になるケースがデータでも出ていますので、苦手意識をなくして自信が持てれば勉強でもよい効果がでると考えれます。

「手裏剣6個作ってA君にあげなあかんねん!だからママも手伝って。」

そろばんは「苦手」な部類に入るのではないでしょうか? しかし、一人の人物に焦点をあてている伝記なら、その人がどのようなことをしたという、一般的な行動や判断の話が、歴史につながっているので、子どもにもわかりやすく、またそこから歴史上の事件への興味を持つという方向へも発展できるように思います。

 記号探し:10

例え発達障害がなかったとしても、「その傾向がある子」、と考え、発達障害の子への対応と同様の対応をとってみる事も良い方向に働く場合があります。 とりあえず息子には、 このシリーズは、小学校中学年以上向けですが、ご両親が読み聞かせなさるのでしたら、難しい部分なども、随時ご説明してあげられるでしょうし、たとえば日本の歴史の時代順に、何名か抽出して読んであげるといったようなこともできるでしょう。  これも同じように教えてきました・・・ そうですね。環境次第ですね。「優しい子が多い学校」ならば「通常クラス」でもいいのですが、「厳しい子がいる学校」ならば「支援級」と「通常クラス」を上手に利用されてもいいかもしれません。「得意な事は通常クラス。苦手な事は支援級」など。

5歳年長さんの息子がいます。  やっと、最近、文字とものの名前のつながりが、頭の中で出てきたようで。 そしてこのWISC4の結果が どの機能がどの程度遅れてて それが どのような時に 昨日、幼稚園帰宅後、 専門医からの 説明を受けてきました。 うちもなかなか手こずっています。 5年生の時に大きなイジメがあり、虐められた息子と私とで話し合い その頃には息子も色々考える事も出来る歳でしたからね・・ 3歳児検診では特に問題なしでした。就学前診断で初めて何か宣告されても、との配慮らしいですが、工作ができない事を気にしろ、と言っても仕方ないし診断受けるのもしないのも怖くてしょうがないです。

万が一相手が気分を害してしまっていたとしても、いっそのこときっぱり割り切ってしまいませんか? 「なかよし」で結構前に連載されていましたが、私はちょうど小2のときにはじめて読みました。内容はひょんなことからちらばってしまった「クロウカード」というカードを主人公のさくらが集める、というストーリーです。 >今 通常クラスで学校に行ってますが  そしてA君本人も大人を舐め始めますから素直に言う事効き入れてくれなくなります。

まんがで読む 星座と神話 藤井旭(監修) / いろりこ(漫画) / ひなことり(漫画) / 和音(漫画) / かげ(漫画) / まさきりょう(漫画) 3年生になるとグループ同士の対立なんかもたびたび起こっているようです。  質問を拝見する限りでは体の成長が特に遅れている様子はないようで、お友達と比べて多少幼稚なのは早生まれの場合仕方ありません。  例えばうちの息子は、乗り物(特に電車)が大好きなんで、 ・まず、相手の体重が軽く、別の場所に運べるようなら力ずくで運んでしまいます。(大人2人がそれぞれ、手と足を持って) 手先が不器用ではさみ コンパス ひもを結ぶなどが上手にできません。  うちはやっと、絵本の興味を持ち始め、少しずつ読むようになりましたが、まだまだ

似たような子が息子の友達にもいます。。 好奇心を煽る遊びを見つけるのも上手 そしてカリスマ性もあるんですよね・・ 小学校で働いています。   「だって6個くれな仲間はずれやって言われたもん。だから6個あげなあかんねん!」と。  他にも被害者多数 A君の親御さんがお金を持って謝りに・・でも本人反省の色なし 6) 両方のわっかと端を掴む。左右に引っ張る。」でいいかと思います。  行列推理:7 その効果についてもご主人に話されてみてください。, こんにちは。 などと言う事を伝えました。 >集中力も長く続きません。 各指標が82~96と言うことで、差は14と「一応、有意差とは言えない」数値なので、全IQの85は「ほぼ彼を表している」と言えるかと思います。 ・全検査IQ(FSIQ):85 で、小学校2年ですよね。う~ん。 息子の友達がそうでした。 『下の人に迷惑だからドンドンしないでね~!』と注意します。  質問を拝見して思ったのは、まだ言葉と文字が頭の中で連動していないのかな、と。 息子の学校では、女の子は2年生の終わり頃には仲良しグループを作りはじめ、

>3.4年になるともっと ついていけなくなるでしょうね・・ ギャグ漫画です。 参考になりましたら幸いです。 不憫でたまりません。 そんなときの対応ですが・・・ 一人っ子なのでいつも一人何役にもなってストーリーを作って遊んでいます。言われた以上近々専門医を訪ねて見るつもりですが怖いです。 そんな私が好きなのは

 で、「これはなぁに?」と聞くと「○○!」と元気に答えてくれるので、 デメリットを冷静に話してみるとか・・・。 診断名は『発達障害』であるということ・・・。  以上、お子さんに問題がなければ1年で効果が出ると思われますので取り組んでみてはいかがでしょうか。, 保育サービスをしている者です。 お子さんを直接見たわけではないので、あくまで「一般論」として回答します。 5歳年長さんの息子がいます。 詳しい料金はやっぱり不明です。 放課後、休日に遊ぶことを3年生になるまで禁止しました。

 白い紙に、その名前を書いていきます(ひらがな・カタカナ併用してます) 幼稚園の先生は、「仮に何か発達面で問題があっても軽度でしょう」と言いますが軽度でも何でもこちらは宣告された気分で落ち込んでいます。 質問してこのような確信が持てて良かったです。 そろばんに行かせて半年ほどですが 2桁のたしざん引き算がどうしても理解できないようで 3.4年になるともっと ついていけなくなるでしょうね・・。 ちなみに3年生までと区切りをつけたのは、ある程度の分別がつくようになるまでの期間を子供に明確に説明したかったためです。 先生に言われたのは、例えば工作など作る時、やり方がわからなくても質問もせずにそのまま放置、しかもできないのを気にしていない様子だと言う事です。あと、着替えなど年少時からずっとやっている事(園に着いたらスモックを着る事や体操の時の着替え...続きを読む, 保育サービスをしている者です。  「物の名前が読める」という合体作業というのかな、そこに結びついてないんだ http://ameblo.jp/aries0330-calceolaria/entry-11300413463.html するとだいたいの親が『こらっ○○!気をつけなさいよ~!』と怒ります。 親同士の価値観が違うのだ、と。 例えば「リボン結び」は、下記のサイトの図で説明されてはいかがでしょう?  と思います。なので、かるたやカードなどでちょっとずつ、練習してみては? まず これ自体 認定されてるのでしょうか? ・処理速度指標(PSI) 参考URL:http://ja.wikipedia.org/wiki/%E9%AD%94%E6%B3%95%E9%99%A3%E3%82%B0%E3%83%AB%E3%82%B0%E3%83%AB, 私もワンピースが大好きで、ほかにもさまざまな漫画が好きです。 また、言葉だけの指示も「1つづつ」にしてあげてください。  私でもびっくりするほどで、うちの息子の場合は、パズルとか地図とか好きですね)