主題名 礼儀 【b-(7)】 2. 第5学年 道徳学習指導案 1主題名 すれちがい 内容項目 2-(4)寛容・謙虚 2ねらい 社会生活の中で,広い心で自分と異なる意見を寛容な心で受け止め,尊重する心情を養い,相手の立場 を考えながら,謙虚な心をもって接しようとする態度を育てる。 V�Q�^=+�����Ҟ���p���X�g�OB@[��w��y;�:v����Ȋ��HE��;0\yz���R*R��ж_�"��A���L���;d+�l���@QcP ���I��9gIu$|�G1�ei%����o���t���PE�jl�a��GY��'�1�*�亏��BuW*-�uw��,��-��3��C. <> 3 0 obj 教材名「」 教材名「」 第2学年. ・役割演技で会話をさせる。 (最初は、教師対児童。次は、 児童対児童。) ・インタビューをする。 展 開 後 段 5 分 3 道徳的価値の内面的自覚を 深める。 今日の学習で分かったことや、 これからこうしたいなと思っ たことを書きましょう。 %PDF-1.5 4 0 obj �sd���=֝E(���s\r��Ғ��#p�ȸ4P�����>q9�p}p�2�,�Ė몇i�e��z�`�g5�S\����y���B�RV����ND�V�YS�oX+���ݩM"C�;㵉\�5��qp����!�� ��m�A�= ��Yvh�3��A�,!�$t�YB́I�*��$挈L;�Kxf��I:�I�&͏2M�1Mr;�!�߳�z-��n(iB)5��be9����bu.��٘�{����$�o�6���?���ϧo~�������sPTT+! h�bbd```b``� (1) 道徳の時間における読み物資料の必要性 小学校学習指導要領解説道徳編には、道徳の時間は「道徳的価値の自覚及び自己の生き方につい て考えを深め、道徳的実践力を育成する」時間であると示されている。さらに、道徳的自覚につい endobj <> <> }6&?��$�QE���֟��R�V��ᶄ��2��g=��? endobj 3 0 obj endobj E�4� ^j�҈� AF���BL�ڝ���m���К3��J�;}���yQ�u��Q������XMq���C>n_ ��}���`[���Y]��/�yOV`l� <>/ExtGState<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.32 841.92] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> 2 0 obj endobj 0 多くの先生方の日々の指導に活用してもらうことを目的に、実践を紹介します。 第1学年. endobj x��][�#�q~`�����;��` uK2Ā�� ?l6���l&���[��y��S2`���9S,������o_���~�z�������~���������ׯ_��_>}���ӧ?����~����~��ӷ��o_�G�_���o_����z����������Nz֓'��4��o? %PDF-1.6 %���� 1695 0 obj <> endobj qU�{ �j%|�RNP�5%� 1 0 obj %���� endobj 1710 0 obj <>/Filter/FlateDecode/ID[<72C2A8084AA0BC459418925D8638B864><750181A10399E445A6DD44AD6F8DBB9E>]/Index[1695 31]/Info 1694 0 R/Length 84/Prev 292895/Root 1696 0 R/Size 1726/Type/XRef/W[1 3 1]>>stream %PDF-1.5 %%EOF '{�{������*m&e��j~1UJL��D���������|�b�ģ���Ƭ�q���ș������]�ě(�۔�T4Q�|]�'�L?hś�I�ƅ��j����n���2��:➏[�G"��f���G���_���&�IY������\���9n��QLO��I2�2KH���y�Yp��H5I�#�s����#t$�|\a�B�Bz!����UX/?��%oRfe��J���[��e�EnX͢���?,&�A�B�A����Vw���Bi��V�MI!G�]/~X������c�Bs-��_؈���Z�P�sg�3����Z�_b��0�# ���fb���ф�:.W��$����H�U�A���0шu�Kd�3�k��R�h��j�1���!��2.��a"4���7���Cg�h�{e#�CY;ٽ�1����g91�%����Q�j�DWd�!L~���B��Y��kc��E����t/�l�*1����|�X��(+&���"�4�n�١�Q�I����M���sa�sg�`�u�b73���l@�)Ck͆�Q�-즰@H��M��h�+08[(��\�k�E� f�A��d���MCCy��Db�ܖ~Y�#��H��� r�ܤR���o'6I��_��'�. 道徳学習指導案(6)他人への迷惑「既読スルー」(返信強要トラブル) 1 主題名 2-(5)良好な関係の維持 2 資料名 他人への迷惑「既読スルー」(返信強要トラブル) 3 主題設定の理由 (1) ねらいとする価値について (2) 資料について 4 0 obj }8M?�N�铴��+Pܯ� 第5・6学年 道徳科学習指導案 令和2年 6月18日(木)5校時 5年 男子4名 女子1名 計5名 6年 男子2名 女子0名 計2名 指 導 者 〇 〇 〇 〇 1 主題名 思いやりの心 内容項目 B-(7)親切、思いやり 教材名 「落とし物」 (学研「新・みんなの道徳5年」) 2 主題について (1 <>/ExtGState<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.32 841.92] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S>> <>>> � �N\?�%vDn 2�`�� endstream endobj startxref 授業実践指導案集 小学道徳. 1725 0 obj <>stream endstream endobj 1696 0 obj <>/Metadata 34 0 R/Outlines 50 0 R/Pages 1693 0 R/StructTreeRoot 55 0 R/Type/Catalog>> endobj 1697 0 obj <>/MediaBox[0 0 595.32 841.92]/Parent 1693 0 R/Resources<>/Font<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI]>>/Rotate 0/StructParents 0/Tabs/S/Type/Page>> endobj 1698 0 obj <>stream 日頃の 会話 の様子から、ゲームのソフトやカード類などを多 く所有している児童も少なくない。 ... 小学校 5年 家庭科 学習指導案 「情報の 正確さを判断 する方法を知 る 」 ... 情報モラル 道徳、各教科 ・特 … 道徳科学習指導案 指導者 須山 恵 1 学年・組 第2学年2組 34名 ... が,お月様との会話を通して,少しずつ明るく素直な自分を取り戻していった気 持ちの変化を感じ取らせたい。 ... 5 内容項目の発達段階及び他の教育活動などとの関わり x��\K�������1D��w�pA:��_��dbC ;���T�C��n��R�5��9RU�W���j����ZF�Yk�a�r���ZǛ��������^_���/���*�|����F��d�U#�����~4ͯ��7��o6~�������Oo����e���������Kb���Fj��vgJ�Z6�Z� �9�i�2��[)�y{cW���� ���tº���}�]�ܵ v�0T��T-�Q��;Ѽ�{0k!��l ���ϼ��Y��Y�Fa�3tfbV����=k�83.���bP�3,��Wì�'6t��4�i�O V��E �k�-@RC(r��s`BL�f�:>AIZP�K�0 }���p���廏>����I��w��!|���Ih71}R2��w�_�÷��~�o��O?����J8nΎ�����g��j �_^���/����㇫����Ó��R������D�7�w���Z��L�n�s/:�����t��4�i99w�lR����������OA�����������H�OΜ����=�/:H��_���e �^���>�ȏ�(4 ;��#�q��p�XvVUO������q�,��l%�t{��5�Ǔ�"ǔ�!6כ̉M��qz��������%�����K�7�mB?Ci?�$��ch�/Mu�E���� h�b```�R1!b`��0pl`p������A����$���e�Bdy �e`~�L30�����I:�7H_`�Ð� y�K���ᰃ�.-�I�0K���� i " ������f`h�;M�������2@� �C� �����jjU�,=4s�V�b��x'g��P0@��d�,ךּ�h_�ɓ� HiTy�5$�1Pq~o|��M��ٍV�����am��� �0�5�~d>K�B�W9�������e$od+�{��.T9 4��Y* `H�NC�J�U|0�J�f������!�-� %���� <> 記事ID:0018558 2018年12月10日更新 西濃教育事務所 印刷ページ表示 大きな文字で印刷ページ表示. V�R��CT�-���+ҭ���X'7��qpTXL�����4�|����b�'!����R�����) �M��œ3��ܥ-�PVG��2kl��]B`�P���-�\K�j�y+=�y��Mll$�������z�2�X��e�A�ֈv�¶D-/s��W���뻦�?Pv���:�G(&�5���"d�Z��_5���} �p�. ・指導案検討、全体授業研究(1,5年)※外部講師招聘、ユニット型研修 ・ブロック授業研究(4,6年、やまびこ学級) ・道徳教育指導力アップセミナーへの参加、復伝研修 (3) 3学期 ・評価に関するミニ … 1 0 obj dkLI-��T���+9�Q���6�C�{$�Ȋ��a�gs?N�A^�v� あすなろ(知的)・わかくさ(自閉・情緒)学級(合同)道徳科 学習指導案 令和元年11月22日(金)第5校時 授業者 教諭 (t1) 教諭 (t2) 教諭 (t3) 1 主題名 真の友情 内容項目[B 友情、信頼] 第6学 道徳学習指導案 成 27 º10 月9 日(金)第5 校時 1 主題名 礼儀を大切に【内容項目 2-(1)】 資料名 ちょっとひどくない?(出典:彩の国の道徳「夢にむかって」 埼玉県教育委員会) 2 主題設定の理由 (1) ねらいとする道徳的価値について stream <> 道徳学習指導案 授 業 者 白砂 貴之 学級担任名 白砂 貴之 1 日 時 平成30年 10月 30日(火曜日)5校時( 13:30 ~ 14:20 ) 2 学 級 2年 2組(3年 4組 教室) 男子 16人 女子 16人 計 32人 3 主題名 家族の深い愛 h��T��0�W�q�C��GjaY�Uw�s��y ~��\ Զ�����f��'{r�B;��˼y/�������������/��&@�a��pB8��Of��pυ ��ÀA�����0�/�3`. "���ɼDr������N0yD�� ���l0�&�I&֣@���^F6=�8�T���~~0 ��4 2 0 obj 第5学年 道徳科学習指導案 日時 平成30年11月21日(水)第5校時 第5学年1組 39名 授業者 落合 謙次 1 主題名 『相手の立場に立つ』(B 親切、思いやり) 2 ねらい 登場人物の心情を自分とのかかわりで考えることを通して、相手の立場を考えて思いや りのある行動をとろうとする心情を育てる。 3 道徳指導案-1- 第3学年 特別の教科 道徳 学習指導案 日 時:令和元年11月12日(火)5校時 学 級:3年A組(男子10名,女子6名,計16名) 授業者:小 原 翔 太 1. stream